步入2024年，材料学院秉持着“以学生为中心，全面发展”的教育理念，将大学生心理健康教育工作视为学院发展的重要一环，致力于打造一个充满关怀、理解与支持的心理健康教育环境。通过一系列精心策划、形式多样的活动与教育项目，学院不仅深化了对学生心理健康需求的理解，更在实践中探索出了一条适合材料学科学生特点的心理健康教育路径，为每一位学子的心灵成长撑起了一片广阔的天空。

1 心理健康主题教育大会——“启航心旅，共筑绿洲”

为了普及心理健康知识，增强学生心理健康意识与救助能力，材料学院成功举办了一场面向全体本科生的心理健康主题教育大会。大会聚焦三大核心议题：深入解析大学生可能遭遇的七大心理问题，提供正视与应对心理问题的策略，以及发展良好自我意识与人际关系的有效途径，并为大一新生提供针对性建议。此次大会有效提升了学生对心理健康的认识，为促进学生心理健康、减少心理障碍奠定了坚实基础。

2 心理文化节——“悦动青春，向心而行”

习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。在庆祝建校75周年的热烈氛围中，材料学院深入开展大学生心理文化节活动——“悦动青春，向心而行”心理趣味运动会。运动会于5月中旬在学校北操场热烈展开，吸引了全院25支队伍积极参与。通过拔河、跳绳、毛毛虫、一圈到底等趣味横生的项目，不仅锻炼了同学们的体魄，更在欢声笑语中增强了团队协作与集体荣誉感。此次活动不仅为学生们搭建了展示自我的舞台，更激发了他们面对未来挑战的勇气与决心。

3 心理健康知识讲堂——“解锁心灵密码，筑牢健康防线”

为加深学生对心理健康知识的了解，增强学生心理健康意识，同时促进同学之间的交流，增进彼此理解，材料学院于2024年9月22日召开了本学院本科生“心理健康知多少”主题教育大会。聚焦大二、大三学生心理问题，通过讲座与问答，增强学生心理健康意识，优化心理素质，提升心理调适与社会适应能力，助力学生应对环境适应、自我管理、学习成才等挑战。

4 心理健康知识竞赛——“共筑积极心理，传播幸福快乐”

作为当代大学生，我们面临多重压力，提升心理素质变得尤为重要。为此，材料学院心理健康部特别举办了一场心理健康知识竞赛，旨在普及心理知识，提升同学们的心理素质。竞赛分为两个阶段：赛前宣讲会和正式竞赛。宣讲会为参赛者提供了学习交流的平台，让大家对心理健康知识有了更深入的了解。正式竞赛则通过互动竞技的形式，设计了知识竞答和情景分析等多个环节，让参赛者在实践中掌握和应用心理健康知识，提升个人心理素质。

2024年材料学院在心理健康教育工作上迈出了坚实的步伐，有效普及了心理健康知识，显著提升了学生的心理素质。尽管已取得初步成效，但我们深知心理健康教育工作任重而道远。未来，材料学院将继续深化心理健康教育，致力于构建一个更加完善、高效的心理健康支持体系，为学生的全面发展与健康成长提供坚实的保障，让他们在人生的旅途中更加自信、坚韧，绽放属于自己的光芒。